Faculdade de Tecnologia SENAI Chapecó conquistou o primeiro lugar com o projeto Horta 4.0 (Foto: MB Comunicações/Divulgação)

Estudantes catarinenses conquistaram seis das nove premiações do Desafio SENAI de Projetos Inovadores (DSPI), que envolveu 2,6 mil projetos de todo o Brasil. A proposta do prêmio é fomentar o uso da Metodologia SENAI de Educação Profissional e o empreendedorismo como processo de inovação pela educação. 6j3a40

Os alunos venceram as três categorias. A Faculdade de Tecnologia SENAI Chapecó conquistou o primeiro lugar com o projeto Horta 4.0.

“Os projetos integradores aliam a teoria à prática; faz com que o estudante experimente no ambiente escolar os desafios que vai encontrar no mercado de trabalho”, explica o diretor regional do SENAI e diretor de educação e tecnologia da Federação das Indústrias de Santa Catarina (FIESC), Fabrizio Machado Pereira. “Os alunos trabalham a criatividade, a pesquisa e o trabalho colaborativo. Neste contexto, o estudante chega às empresas mais preparado, garantindo assim melhores condições de empregabilidade”, acrescenta.

Além de terem sido campeões nas três categorias realizadas, aprendizagem industrial, curso técnico, curso superior, os estudantes catarinenses conquistaram mais dois vice-campeonatos e um terceiro lugar.

Horta 4.0

O projeto tem o intuito de otimizar o processo produtivo, melhorar a qualidade das hortaliças e possibilitar economia de recursos, além de maior controle dos dados a qualquer momento e em qualquer lugar do planeta.

Foi desenvolvido pelos alunos da graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade SENAI Chapecó Edenilson Gonçalves, Ildo da Rocha, João Carniel, Otávio Santin, Luiz Griebeler e Josué Hume, com orientação do professor e coordenador de TI da Faculdade, Valério Junior Piana. Contou com a parceria da Penitenciária Agrícola Regional de Chapecó (DEAP), que possui projetos sociais internos de integração do recluso na sua ressocialização. Um deles é uma horta, que é totalmente artesanal.

“A implantação de sistemas automatizados é de extrema importância para assegurar a produção de alimentos com qualidade e eficiência, evitando o desperdício de recursos, visto que isso é possível através das tecnologias da indústria 4.0. Com o sistema de irrigação e controle automático, aplicando componentes de softwares aplicativos, sensores e atuadores, conseguimos, por exemplo, a irrigação correta e otimizada das plantações e também a verificação em tempo real de umidade do solo, evitando o desperdício de água e poupando dinheiro”, explica Piana. 

Confira a classificação nas três categorias: 

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

1º lugar - projeto EYE S EPI (SC - Caçador)

2º lugar - projeto GAIA (SC - Caçador)

3º lugar - projeto SUP OXI (RJ)

CURSO TÉCNICO

1º lugar - projeto ADAPTMAK (SC - Tubarão)

2º lugar - projeto TIE UP CARGO (SP)

3º lugar - projeto RECYCLE TREE (SC - São José)

CURSO SUPERIOR

1º lugar - projeto HORTA 4.0 (SC - Chapecó)

2º lugar - projeto RECICLAGEM PLA (SC - ville)

3º lugar - projeto TAGSOLUM (MT)